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標題: [綜合技術] 淺談乒乓球的個人特點 [打印本頁]

作者: h51860 時間: 2015-3-3 23:29 標題: 淺談乒乓球的個人特點

淺談乒乓球的個人特點

熊志超

前言
最近(2012年5月)筆者看到國內《乒乓世界》雜志第5期上有一篇關于《直板打法的發展方向》的文章，我把它摘錄下一段來和大家一起來討論。該文作者把中國的直板技術與韓國的直板技術作比較後，她感覺：“中國直板風格略比韓國直板風格更好些，但若把兩種風格交融在一起，互相取長補短，那麽直板的打法就會更全面。”大家不妨來分析一下這句話的含意，我們從字面上看這句話好像沒什麽問題，只是作者的美好願望而已。可是再深思就會發現這句話是經不起推敲的，她對乒乓球的“個人特點”有認識上的誤區。

1. 何謂“個人特點”？
筆者認爲：“所謂個人特點(也叫個人風格)就是在原來技術的基礎上經過運動員自己努力鑽研改造産生出有別于他人且比原來技術更好、更適合自己的一項技術，可以稱其爲“二次創作”。”而互動百科(全球最大中文百科)對風格的形成是這樣解釋的：“風格的形成是時代、民族或藝術家在藝術上超越了幼稚階段，擺脫了各種模式化的束縛，從而趨向或達到了成熟的標志”。如莊則棟的左右開弓技術，開始與常人幷無區別，經他“二次創作”後動作不僅改小了很多，還把握拍都做了較大的改動(使用相同的握法能打正、反手的動作)，非常適合他個人使用，從而形成了他的個人特點。

2. 中國直板與韓國直板兩種風格不可交融之分析
上述《直板打法的發展方向》作者的觀點之所以經不起推敲，是因爲她把問題看得太過簡單化了，沒有經過深思熟慮就下了結論。下面筆者對這個結論作進一步分析。
個人特點是別人學不到的，不是把柳成敏的正手技術强加給王皓，或王皓的反手橫打技術强加給柳成敏，那麽直板的打法就會更全面，成爲1+1=2那麽簡單。如果真有這麽容易的話，大家都可以複製出一個新的他們兩人的結合體，那就沒有了個人特點可言了(大家都有的特點就不是特點了)。持這種觀點之人忽略了技能負遷移對學習新技術的干擾效應這個重要因素。你看到某人某項技術很出衆、特長突出，因此而羡慕這很正常。但作者有沒有想過中國和韓國的風格最根本的區別在哪？中國式直握拍和韓國的日式直握拍是完全不同的握拍法，日式直握拍法有利于正手發力，但對反手不利。所以柳成敏爲代表的韓國運動員都是正手强反手弱，形成了正手與反手兩者之間特長與特短的關係(這是訓練學的大忌)。但正因爲這種特長與特短的關係迫使他們用步法來彌補落後的反手位。反觀中國式直握拍法是世界上最科學、最先進的，以王皓爲代表的中國運動員早在04奧運會以前就已形成了正、反手兩面均衡的打法。中韓兩種完全不同風格的打法如果互相交融在一起，不僅互相不能取長補短，還會産生技能負遷移而破壞原來的技術體系。所以個人特點是別人無法學到的，以莊則棟的左右開弓技術爲例，你能學到的只是他的左右開弓這項技術，而不是他的風格(二次創作後的兩面攻小動作)。如果真要學他的風格就會産生技能負遷移。這個道理可以用來解釋爲什麽他的近台兩面攻技術風格後無來者。

3. “以身教法”是把個人特點强加于他人的教學認識上的一個誤區
持上述觀點之教練不在少數。他們很容易就會陷入啓蒙訓練中的“以身教法”的困境中而不能自拔，這是一個教學認識上的誤區。筆者在十幾年的教學與訓練過程中，積累了不少的教學經驗，也看到了爲數不少的教練在教學中存在著 “以身教法”的問題。所謂“以身教法”就是教練用自己打球的手法去教初學者學習正手攻，要求初學者按照他的手法去學，而不是教初學者正手攻技法，其結果是千人一面，誰教的像誰；教練的動作規範尚可，不規範就誤人子弟了。這是坊間很普遍的教法。如果這位學員換了個教練，這個新的教練就會說你的動作不對啊！在哪學來的？于是乎新教練就要改他的動作，好像不改就不是他教过似的，然後强迫他學習他的所謂正確的動作。如此一來，初學者不僅飽嘗運動技能負遷移的苦果，教練還要花費大量的時間去糾正前任教練的“錯誤”動作，其結果還不一定正確，最後苦了的是初學者。爲什麽出現這種現象呢？
這些教練“以身教法”是把自己的特點强加于他人，這種教練在坊間很普遍。那麽我們應該依據什麽準則來教初學者呢？筆者認爲正手攻技術幷沒固定死的動作，當今世界前二十名優秀選手沒有一個動作是相同的(每個人都有他(她)自己的特點)，因此很難說誰是最好的，不過他們都有一個共同點就是動作規範的正手攻技術。所以每個教練員都應該在自己的頭腦中儲存優秀運動員正確的正手攻揮拍擊球動作，作爲指導初學者學習正手攻球的技術參考依據。應該教規範的正手攻技術，而不是教你自己的(特長)技術。放弃落後的“以身教法”吧！
我們在現實生活中，談戀愛都有這樣的體會：“在男生或女生的腦子裏，往往都有一幅理想對象的構圖，當看到可吸引自己的人出現後，就會將那人的外貌、特點與自己的拼圖進行核對。一旦吻合，便展開追求攻勢。”同樣道理，教練們的腦子裏也應該有一幅理想優秀運動員正確揮拍擊球的構圖，當教練指導學員，看到他正確揮拍動作出現後，就會將他的揮拍動作與自己的拼圖進行核對(不是教練自己的動作)。一旦吻合，便立馬叫好，就是這個動作。這樣的話，是學生自己打出來最自然的動作，這樣學生學得輕鬆，教練沒必要再强加自己的動作給學員，否則學員就像學教練的個人特點一樣難以掌握。教練也節省時間和精力，把節省出來的時間用到學習其它技術方面；就算他打出來的動作不符合上述要求，教練都應該以腦中的規範動作來教。如果每個教練都能做到以自己腦中的優秀運動員的標準動作爲藍本，而不是自己的動作來教學生，那麽，不管你是運動員出身的教練員，還是半路出家的教練員，教出來的學生都是動作規範的。
這樣一來，放弃“以身教法”雖然對半路出家的教練員來說有些不爽和不習慣，但一下就能與專業隊出身的教練員看齊，何樂而不爲呢？

結語
綜上所述，個人特點持是有靈氣的運動員自己鑽研逐漸形成有別于他人的特點後，被有水平的教練員發現再加以細心保護和培養慢慢地讓他茁壯成長的，而不是教練員訓練出來的。每個人都有他(她)自己的特點，但大多數人都是平庸者。事實上只有少數人能有個人特點，也就是說，有個人特點之人是個有潜質的學生。
19/5/2012寫于香港

作者: 乒乓小王子 時間: 2015-3-3 23:37

如果一個學生，先後跟了10個教練，每個教練都是依據世界頭20名的球員來教，但每個教練都是依不同的球員來教這個學生，這個學生會否經常被教練改動作，說他之前學的動作是不對。

作者: 乒乓小王子 時間: 2015-3-3 23:41

學生與教練是一組，有兩組，分別是A組與B組，A組與B組的教練都是依據中國隊馬龍的正手來教，最後兩個學生的正手動作會否一定一樣或很相似?如不是是甚麼問題，教學理念有漏洞嗎?

[ 本帖最後由乒乓小王子於 2015-3-3 23:43 編輯 ]

作者: h51860 時間: 2015-3-3 23:45

引用:

原帖由 乒乓小王子 於 2015-3-3 23:37 發表
如果一個學生，先後跟了10個教練，每個教練都是依據世界頭20名的球員來教，但每個教練都是依不同的球員來教這個學生，這個學生會否經常被教練改動作，說他之前學的動作是不對。

其实启蒙训练最忌讳的是跟不同的多个教练，越少越好。

作者: 金擇魚 時間: 2015-3-3 23:47

中國式直握拍法是世界上最科學、最先進的，以王皓爲代表的中國運動員早在04奧運會以前就已形成了正、反手兩面均衡的打法。＿
04奧運會恰恰就是王皓輸給柳承敏.

作者: 乒乓小王子 時間: 2015-3-3 23:48

引用:

原帖由 h51860 於 2015-3-3 23:45 發表

其实启蒙训练最忌讳的是跟不同的多个教练，越少越好。

為什麼跟你學術交流這麼多天，熊教練還是喜歡迴避問題?

作者: tomcat 時間: 2015-3-3 23:57

教練首先最緊要係認識學生家長的特點.

作者: h51860 時間: 2015-3-4 00:01

引用:

原帖由 乒乓小王子 於 2015-3-3 23:41 發表
學生與教練是一組，有兩組，分別是A組與B組，A組與B組的教練都是依據中國隊馬龍的正手來教，最後兩個學生的正手動作會否一定一樣或很相似?如不是是甚麼問題，教學理念有漏洞嗎?

教練用以身教法去教出來的學生大多數都是千人一面，誰教的像誰。其實這不是好現象，是弊端。細路將來長大了參加比賽，很容易被對方適應，對方贏你一個，你一大批都得倒下，太容易對付了。假如你以優秀運動員作爲依據來教學生就可以教出不同風格的運動員來。你教出來的學生有各種各樣的風格，將來參賽，對方就很難對付你的學生。你說是“以身教法”好還是以優秀運動員作爲依據來教學生好？以優秀運動員作爲依據來教學生没必要个个都复制相同的人，比如马龙。还可以复制张继科、樊振东等不同的优秀运动员。

[ 本帖最後由 h51860 於 2015-3-4 00:16 編輯 ]

作者: 乒乓小王子 時間: 2015-3-4 00:04

引用:

原帖由 h51860 於 2015-3-4 00:01 發表

教練用以身教法去教出來的學生大多數都是千人一面，誰教的像誰。其實這不是好現象，是弊端。細路將來張大了參加比賽，很容易被對方適應，對方贏你一個，你一大批都得倒下，太容易對付了。假如你以優秀運動員作& ...

尊敬的熊教練，你回避問題應該是個人的習慣，小弟明白，這是一種負遷移，不容易改。

作者: 乒乓小王子 時間: 2015-3-4 00:16

引用:

原帖由 h51860 於 2015-3-4 00:01 發表

教練用以身教法去教出來的學生大多數都是千人一面，誰教的像誰。其實這不是好現象，是弊端。細路將來長大了參加比賽，很容易被對方適應，對方贏你一個，你一大批都得倒下，太容易對付了。假如你以優秀運動員作& ...

如果熊教練用馬龍的正手動作，教出一千個你的學生都是馬龍的正手動作是一模一樣，小弟願意立即跟熊教練學波，每小時港幣$1000元

作者: h51860 時間: 2015-3-4 00:19

引用:

原帖由 金擇魚 於 2015-3-3 23:47 發表
中國式直握拍法是世界上最科學、最先進的，以王皓爲代表的中國運動員早在04奧運會以前就已形成了正、反手兩面均衡的打法。＿
04奧運會恰恰就是王皓輸給柳承敏.

后来王皓几乎赢个遍。

作者: 乒乓小王子 時間: 2015-3-4 01:06

引用:

原帖由 h51860 於 2015-3-4 00:01 發表

教練用以身教法去教出來的學生大多數都是千人一面，誰教的像誰。其實這不是好現象，是弊端。細路將來長大了參加比賽，很容易被對方適應，對方贏你一個，你一大批都得倒下，太容易對付了。假如你以優秀運動員作& ...

熊教練說就容易，就像是孖生兄弟一齊學波，一齊跟同一個教練，一齊以同一教法，也不是同一動作，每人動作總會有些不同，為什麼熊教練說得那麼輕鬆，想要似誰學誰就能一定學會一樣的口氣，熊教練是未來人嗎?個個都在腦裏植入晶片學乒乓球嗎？還是太多看了科幻小說或電影，尤其複製人系列?

作者: cgwc 時間: 2015-3-4 01:20

引用:

原帖由 乒乓小王子 於 2015-3-3 23:48 發表

為什麼跟你學術交流這麼多天，熊教練還是喜歡迴避問題?

不能認同更多， 9x-20xx,熊是否總教練? 林x軍是否副教練? 20xx-今，如何利用你的理念實踐? 教案，訓練計劃，編排內容是甚麽? 如何分配男女隊的工作? 還是各有各做? 掛名而已? 另請回答乒乓小王子兄及jacky1021兄的問題，不要再負遷移???

作者: 乒乓小王子 時間: 2015-3-4 01:40

問題1:如果一個學生提出想學Aruba Quadri阿魯納(黑人乒乓球選手)的正手，教練應該教還是不教，他是1000名內的世界選手。
問題2:教練只僅Aruba Quadri阿魯納(黑人乒乓球選手)，其他的世界級球員一個都唔識，這教練可否依據這球員來教學生。
問題3:如果教練只僅教Aruba Quadri阿魯納(黑人乒乓球選手)的正手動作，這教練可否依據這球員來教學生。

作者: cgwc 時間: 2015-3-4 02:04

繼之前疑似孔乙己的教練，城大事件後，今期最紅肯定係熊總教練！
雖然我從未跟過熊總教練私人學波，但能夠做到羅x佳的總教練一定有不可告人的秘密。所以我也非常尊敬熊教練，所以叫你總教練。
而最特別的地方，聖保co-x9x-0x年好像是林x軍為教練，未見有(總教練)(有錯請更正)，還是大陸的聖保co-x?

及後羅x佳為教練，直至近年才有總教練，但最特別的地方係大部分主力學生都是跟羅x佳教練，而看見一些主力如王x軒，張彥x等均沒有熊教練所講的教法…… 還是主要總教練教導羅x佳教練? 有沒有一些訓練計劃，教案，分配工作等的方法分享? 成效如何? 還是各有各做，掛名而已?

如果真的能夠如實提供所有資料，對提答案，及答哂乒乓小王子兄及jacky1021兄的提問，我會繼乒乓小王子兄後，跟隨總教練學私人，畢竟誠信很重要，總教練更甚，也想學習如何做教練的教練，看看總教練是怎樣教導羅x佳教練的…… 謝謝，不要再負遷移吧！

作者: 青見人 時間: 2015-3-4 02:53

引用:

原帖由 金擇魚 於 2015-3-3 23:47 發表
中國式直握拍法是世界上最科學、最先進的，以王皓爲代表的中國運動員早在04奧運會以前就已形成了正、反手兩面均衡的打法。＿
04奧運會恰恰就是王皓輸給柳承敏.

這次倒很奇怪，傳聞王皓在奧運會前已先後6次勝柳，根據王皓同王大力跟柳打的勝算後，結果由皓往上打，可惜...

作者: 青見人 時間: 2015-3-4 03:10

其實樓主今次再開post，從新討論「以身教法」的意思！
小的不才，樓主的意思係... 或讓我舉個例：
1. 有段時候，在坊間一看見某些小朋友打球，我就會聯想到某教練了！
細問一下，果然給我猜對了！為何呢？
2. 有幾個球員，從打法又或者到用不同性質膠皮來打球，這幾位球員，
我又八卦問吓佢哋跟誰，結果竟然係出自同一教練手下！又為何呢？

作者: 金擇魚 時間: 2015-3-4 03:28

引用:

原帖由 青見人 於 2015-3-4 03:10 發表
其實樓主今次再開post，從新討論「以身教法」的意思！
小的不才，樓主的意思係... 或讓我舉個例：
1. 有段時候，在坊間一看見某些小朋友打球，我就會聯想到某教練了！
細問一下，果然給我猜對了！為何呢？
2. 有 ...

薪火相傳,一脈相承.
只可內授,不得外傳.

作者: Alpha 時間: 2015-3-4 07:38

作者: cgwc 時間: 2015-3-4 09:31

引用:

原帖由 cgwc 於 2015-3-4 02:04 發表
繼之前疑似孔乙己的教練，城大事件後，今期最紅肯定係熊總教練！
雖然我從未跟過熊總教練私人學波，但能夠做到羅x佳的總教練一定有不可告人的秘密。所以我也非常尊敬熊教練，所以叫你總教練。
而最特別的地方，聖 ...

還是耐心等待總教練的回覆?

作者: h51860 時間: 2015-3-4 10:57

引用:

原帖由 青見人 於 2015-3-4 03:10 發表
其實樓主今次再開post，從新討論「以身教法」的意思！
小的不才，樓主的意思係... 或讓我舉個例：
1. 有段時候，在坊間一看見某些小朋友打球，我就會聯想到某教練了！
細問一下，果然給我猜對了！為何呢？
2. 有 ...

典型的“師傅帶徒弟”。乒乓球的技術大致有三個領域，一是理論研究，比如說吳煥群高級工程師，二是理論應用，比如說吳敬平教練，三是實踐活動，比如說運動員。遺憾的是我們國家的教練員把這三個領域混爲一談了，表現爲 “師傅帶徒弟”。其實真正的好教練是將世界上最先進的理論轉化爲運動員的行爲，比如吳敬平教練的實踐活動就是既有專項技能，又有理論支撑，这样容易实现把先進的理論轉化爲運動員的行爲，而不是我是運動員出身成績好我就把我的感悟告訴運動員這樣的一種“師傅帶徒弟”。我國就是這種典型的“師傅帶徒弟”，導致了一個非常奇怪的現象，那就是我們的成績最好，但難有大的好的創造發明，而最先進的技術，全是國外發明的，比如弧圈球，比如前沖弧圈球，比如台內擰拉，比如逆旋轉發球等等就是這種現象的寫照。

作者: 乒乓小王子 時間: 2015-3-4 11:19

尊敬的熊教練，你的學術交流方式真是特別，喜歡就回答，不喜歡就直接用你強項(無視與回避)，回答問題又喜歡長篇大論，別人問你A的東西，你又經常答B的東西。是否你的很多理論或理念是怕經不起別人的考驗，這你可以放心，這裏大多數不是你經常口中提的國家一隊教練，是香港的普通教練多，你是文武雙全的總教練，為甚麼經常怕與我們這些小教練直接交流，能夠有這麼多教練希望與你交流，你應該是高興才對，為甚麼不珍惜這些機會，真理應該是越辯越明

作者: cgwc 時間: 2015-3-4 12:29

引用:

原帖由 cgwc 於 2015-3-4 02:04 發表
繼之前疑似孔乙己的教練，城大事件後，今期最紅肯定係熊總教練！
雖然我從未跟過熊總教練私人學波，但能夠做到羅x佳的總教練一定有不可告人的秘密。所以我也非常尊敬熊教練，所以叫你總教練。
而最特別的地方，聖 ...

希望總教練能直接回答，不是問a答b?

作者: jacky1021 時間: 2015-3-4 13:02

希望總教練能直接回答，不是問a答b? X2

作者: 青見人 時間: 2015-3-4 14:45

引用:

原帖由 h51860 於 2015-3-4 10:57 發表

典型的“師傅帶徒弟”。乒乓球的技術大致有三個領域，一是理論研究，比如說吳煥群高級工程師，二是理論應用，比如說吳敬平教練，三是實踐活動，比如說運動員。遺憾的是我們國家的教練員把這三個領域混爲一談 ...

聽你這麼說，那不是今天的你打倒昨天的你嗎？
你在否定以身教法，但又說中國隊用緊以身教法！
你的理論你還未有成功實例（未提出），但我國就
有好幾代成功實例了！

作者: eric985281 時間: 2015-3-4 20:28

引用:

原帖由 h51860 於 2015-3-4 10:57 發表

典型的“師傅帶徒弟”。乒乓球的技術大致有三個領域，一是理論研究，比如說吳煥群高級工程師，二是理論應用，比如說吳敬平教練，三是實踐活動，比如說運動員。遺憾的是我們國家的教練員把這三個領域混爲一談 ...

其實中國有發明過技術的
不知熊教練知道抖動式發球,高拋發球是誰發明嗎？
再繼而直拍快攻,直拍橫打又知道是那國發明嗎？
再然後長膠的各種技術(比如: “界”)又知道是那國發明嗎？

作者: h51860 時間: 2015-3-4 20:48

引用:

原帖由 eric985281 於 2015-3-4 20:28 發表

其實中國有發明過技術的
不知熊教練知道抖動式發球,高拋發球是誰發明嗎？
再繼而直拍快攻,直拍橫打又知道是那國發明嗎？
再然後長膠的各種技術(比如: “界”)又知道是那國發明嗎？

这些都是小的发明与革命性的弧圈球的发明简直是小巫见大巫。

作者: eric985281 時間: 2015-3-4 21:08

引用:

原帖由 h51860 於 2015-3-4 20:48 發表

这些都是小的发明与革命性的弧圈球的发明简直是小巫见大巫。

如果你覺得直拍橫打係小發明那都沒辦法了
反正大與小,規範與否都好主觀的

我相信絕大部分技術跟弧圈球比起來都是小巫見大巫吧

但你自己不是說是發明先進技術嗎？直拍橫打跟傳統單面推相比難道不是先進技術的發明?

作者: cgwc 時間: 2015-3-4 21:46

引用:

原帖由 jacky1021 於 2015-3-4 13:02 發表
希望總教練能直接回答，不是問a答b? X2

為何總教練不回答我們直接的問題? 還是虛構資料?

作者: jacky1021 時間: 2015-3-5 02:10

熊教練, 如果你覺得直拍橫打係小發明, 与革命性的弧圈球的发明简直是小巫见大巫, 咁你就大錯特錯, 我可以完全否定你既個人技術級數及教練級數, 因為你只係吹水, 你自己都冇咁既技術, 研究完亦不能示範, 完全係乒壇笑料

作者: KennyC 時間: 2015-3-5 15:53 標題: 回復 27# 的帖子

What are bloody and ridiculous reply. I hope you could be vaporized in the table tennis court. You are really out of mind and nut with purely lip service teaching.

作者: artin 時間: 2015-3-5 16:58

熊教練，為什麼直拍橫打係小發明？點解全世界都話係直板的革命性改變？其實係咪代表全世界都錯晒，眾人皆醉你獨醒？

作者: Bluebird 時間: 2015-3-5 17:34

熊先生，今次你就真係……billy jeans 嘅細佬，講多錯多，晤知你幾時有空出席討論會呢？我們等候著你的回覆丫

作者: kei 時間: 2015-3-5 18:02

引用:

原帖由 h51860 於 2015-3-4 20:48 發表

这些都是小的发明与革命性的弧圈球的发明简直是小巫见大巫。

各位教練

各位前輩的討論挑起了我的求知慾。

首先，我都好想知弧圈球是誰發明，以及幾時發明。

其次，是有弧圈球技術先，還是有反貼膠皮先。在反貼發明之前，可能球員會用一塊羊皮貼在木板, 當球被磨起，可能會有旋轉，但這又可以視為弧圈球技術嗎？

再講，為什麼弧圈球的发明是一種革命性的改變？究竟，發明弧圈球技術之後，如何影響乒乓球的技術發展？

KEI

作者: samson2012717 時間: 2015-3-5 18:19 標題: 回復 34# 的帖子

https://www.youtube.com/watch?v=[youtube]5lvjMBkpai0[/youtube]

作者: artin 時間: 2015-3-5 19:24

熊教練,你之前強調以前發牌制度好易好寬鬆, 是否表示閣下的牌照也因而獲得?
以下相關資料取於乒總網站

獲得教練證書之認可年份:
初級 1997
中級 2001

作者: alberluk 時間: 2015-3-5 23:38

熊教練果然是乒壇偉人，連國家隊教練都説直板横打是開創直板的新技術，竟然説是小發明。

作者: h51860 時間: 2015-3-6 23:51

引用:

原帖由 artin 於 2015-3-5 16:58 發表
熊教練，為什麼直拍橫打係小發明？點解全世界都話係直板的革命性改變？其實係咪代表全世界都錯晒，眾人皆醉你獨醒？

如果直板橫打稱得上革命性發明，又點會王皓式直板橫打後沒來者啊！而且直板現在處境很危險，就看許昕的了，他打好了可能還有後來人，沒打好的話，他之後可能直板難見踪影了，這不是危言聳聽！是事實。

作者: cgwc 時間: 2015-3-7 00:16

引用:

原帖由 h51860 於 2015-3-6 23:51 發表

如果直板橫打稱得上革命性發明，又點會王皓式直板橫打後沒來者啊！而且直板現在處境很危險，就看許昕的了，他打好了可能還有後來人，沒打好的話，他之後可能直板難見踪影了，這不是危言聳聽！是事實。

原帖由 h51860 於 2015-3-4 23:44 發表
我重申多一次，降低要求是乒乓小王子。我重來沒有降低要求，只是他問我行不行，我回答唔系唔得只系最低要求，世界前二十系高要求，應該向高要求看齊。
為了令熊總教練更易理解我的問題及能更容易答，我給熊總教練填充及改正題吧。
我重新問多一次，請直接回答
如9x-0x年時是否也是總教練還是林x軍教? 又唔敢答; 這裡有好多聖保co-x舊生及現役生，係吹唔到水的;
答: 對不起，我作大了，我那時冇教; 或林是總教練，我只是助手; 或我是總教練，林只是助手;或我那時還不在香港……

問佢訓練計劃，訓練內容，教案分配工作等又答唔出，點樣實踐其理倫，又啞咗唔出聲;
答:訓練計劃是
  訓練內容是
  教案是
  分配工作是

點樣教導羅x佳教練，又係問甲答乙，又話稍後回覆，然後又亂發其他文章;
答: 我是總教練，當然有羅教練，我教佢……
;或我雖然是總教練，但我只是掛名而已，因為……

問佢為何以身作教不可取，又係知乎這也;
答: 我是總教練，你看，我的示範並未達到世界頭二十名，所以並不可取，一定是誤區，所以要跟世界頭二十名手法……;
或我的示範雖然不是很規範，但我還是熱愛寫文工作，以身作教不是不可取，……

問佢為何係世界頭二十名，不是三十，一百，由最初堅決否定，跟著又話頭一百，一千，跟著又話國家二隊，省隊，精英隊，到最後差唔多好似個個都得，另人無所適從?
答: 一定係頭二十名，冇得傾，是乒乓小王子兄誤導我; 或其實乒乓小王子兄講得有道理，我錯了，規範與否不在於排名，而是在於手法及步法協調性，……

問佢乒總現行的教法是否不可行，也是由最初否定，都不是否定，自圓其說;
答: 不可行，因為……
可行，因為……

還誇張到話佢的教一對三十都冇問題，但又沒任何實例或計劃支持，之後又話冇講過，有點似我們現任特首cy;
答: 一對三十當然冇問題，如……
一對三十，對不起，我誇大了，因為……

到佢自己視頻示範也不是如他所說以世界頭二十名的教法來教，只證明熊總教練示範自己是個誤區，並不可取，只能以世界頭二十名的視頻才可; 是因為自己做唔到而出一些歪理?
答: 對於我呢類型只能誁不能做的教練，會以世界頭二十名的視頻示範較佳，……
或怎可能歪理，因為連我總教練都做唔到，有誰做到，一定以世界頭二十名的視頻來學習……

而最慘的就係那些準中級教練答題及考試時，究竟是跟你個套，還是跟番乒總個套? 唔通啲教練要答存在的，發展的及相對的，才能合格? 啲教練真係多得你唔少，比你玩死???
答: 當然跟我個套，唔跟我個套休想合格;
或我的還未驗證，還是跟乒總個套吧，對部分準中級練影響分數及合格與否表示致歉……

不如熊總教練逐一解釋，正面如實作答，以免影響其個人聲譽，我估計乒乓小王子兄及我還是想跟總教練學野，有句說話越逃避，越失敗，我想你也和新手一樣勇敢面對，避免負遷移。
答: 我暫時爆鐘，沒有空教你們，你看看王x軒，張彥x，王x仁，許x聰，許x怡，嚴x晴等都是我的徒弟，包括羅x佳及王x教練也是我教……
或其實我並沒有特別叻的學生，我熱愛寫作，如乒乓小王子兄及cgwc兄不介意的話，下星期可教你們……

希望可以幫到總教練填字及修改答案作答，我也希望冇誤解乒乓小王子兄的意思，小弟只是路人甲及bb班的學生。

令網友們邀請貴總教出席論壇，不知甚麼時候能出席?

作者: artin 時間: 2015-3-7 00:21

引用:

原帖由 h51860 於 2015-3-6 23:51 發表

如果直板橫打稱得上革命性發明，又點會王皓式直板橫打後沒來者啊！而且直板現在處境很危險，就看許昕的了，他打好了可能還有後來人，沒打好的話，他之後可能直板難見踪影了，這不是危言聳聽！是事實。

發明和繼承者有什麼關係?一定要有繼承者才稱得上發明?
再者,人地講緊既係普通直板橫打對直板的革命性改變,為直板球手補了反手的不足,而不是王皓式直板橫打才能彌補到不足。

[ 本帖最後由 artin 於 2015-3-7 00:26 編輯 ]

作者: Bluebird 時間: 2015-3-7 02:27

熊先生，進步左喎，無用你嘅論文去回應喎，點呢，有無比論壇網友啟發到你，又寫多篇“直拍橫打未能稱得上革命性的改變”，呢…好似余總監啟發你以身教法不可取要用世界優秀運動員動作嗰個想法咁呢！你有吉士，寫完叫乒乓世界比個尊欄你發表下丫

[ 本帖最後由 Bluebird 於 2015-3-7 02:36 編輯 ]

作者: Bluebird 時間: 2015-3-7 11:34

熊先生，其實你的文化水平低到我都不能相信，這是一些網上的文章，睇完你就知你真係肉酸到呢，唉……
(要寫出好論文，技巧只是錦上添花，當你了理解了寫論文的必要性，用心寫作的意識便會油然而生，所謂正心誠意為先，而後才能齊家治國。首先，文章要內容好、想法好，不能只靠包裝。所謂內行看門道，論文最終要給同行看，他們自然會把你的想法和現有的想法進行比較，你的想法要經得起推敲。
其次，想法還要語句通順、邏輯連貫地表達出來。好論文首先要結構清楚，邏輯性強，前後呼應。例如，文章靠後部分如果引用一些知識，可以先用文獻綜述在前方鋪墊好，給讀者一定的知識儲備，避免造成理解困難。其次，解釋要清晰。
第一，研究者有優秀的研究成果要分享，並希望在學術圈內製造自己的影響。論文極大地提升了分享的效率，文章在手，重複宣講的煩惱不再有。以前10個人向你諮詢，你要講10遍，現在只是一篇文章，輕輕點擊，發予10人的簡單操作。
第二，寫論文可以極大地幫助自己提煉想法，把粗略的想法精細化。本來思路上也許有盲點，但當你必須考慮如何讓他人接受自己的觀點時，幾行論點的草稿自然是不夠的，將所有材料重新進行有機整合是十分必要的。
一篇文章以討論一個方法、解決一個問題為好
有人認為“引用自己越多，越說明自己是該領域的專家”，但恰恰相反，過多引用自己的文章，說服力比較差。
寫論文的幾大誤區——想法多、吹大牛、太複雜、過多引用自己的文章。)

作者: waiare 時間: 2015-3-7 12:50

引用:

原帖由 h51860 於 2015-3-4 20:48 發表

这些都是小的发明与革命性的弧圈球的发明简直是小巫见大巫。

我係CD ROM都要出下聲

直板橫打技術不是要令直板反手亦能拉出上旋弧圈球嗎? 何謂小巫见大巫

哩句出左黎真係比人串爆

[ 本帖最後由 waiare 於 2015-3-7 12:52 編輯 ]

作者: jacky1021 時間: 2015-3-7 13:46

冇錯，講得好，直板橫打/橫拉絕對係革命性發明，王皓式，馬林式，許昕式基本上單一動作都是差不多一樣，只係銜接唔同，熊教練，我諗王皓式橫拉/橫打不是一個問題，只係打法上未必咁多人會跟著做，因為王皓企得較為中間2邊拉，而許昕，馬林既橫拉只係配合下一板正手搶攻，你看片就知道，馬林，許昕橫拉基本上不超過3板，就會轉用正手，而王皓係會連續橫拉/橫打，你只可以話王皓打法好難練得好，因為大家都主張正手進攻

引用:

原帖由 artin 於 2015-3-7 00:21 發表

發明和繼承者有什麼關係?一定要有繼承者才稱得上發明?
再者,人地講緊既係普通直板橫打對直板的革命性改變,為直板球手補了反手的不足,而不是王皓式直板橫打才能彌補到不足。

作者: Bluebird 時間: 2015-3-7 14:04

有料，冠軍教練

作者: h51860 時間: 2015-3-7 22:57

發明分革命性發明和革新型發明，革命性發明是個什麼概念？某技術發明一出現立即吸引該專業領域裡的所有人的廣泛關注並迅速發展壯大成為主導該領域的核心地位，弧圈球就屬革命性發明。而直板橫打充其量只能算是革新型發明。目前除了中國及香港外，沒人使用。你看到了日本和韓國的新人使用嗎？他們為什麼不學直板橫打技術呢？因為他們認為直板沒有發展前途，而中國的國情不同，以前中國是靠直板發家的。所以直板在中國保留至今，否則可能早就沒啦。

[ 本帖最後由 h51860 於 2015-3-7 23:05 編輯 ]

作者: 金擇魚 時間: 2015-3-7 23:12

星期四中西區小學學界,我有幸一睹熊先生的風采.果然非凡夫俗子

作者: 乒乓小王子 時間: 2015-3-7 23:21

引用:

原帖由 h51860 於 2015-3-7 22:57 發表
發明分革命性發明和革新型發明，革命性發明是個什麼概念？某技術發明一出現立即吸引該專業領域裡的所有人的廣泛關注並迅速發展壯大成為主導該領域的核心地位，弧圈球就屬革命性發明。而直板橫打充其量只能算是革新 ...

如果在中國和香港外搵到有人用直板橫打，熊教練是否送super張繼科給我每一個學生。

作者: artin 時間: 2015-3-8 00:01

引用:

原帖由 h51860 於 2015-3-7 22:57 發表
發明分革命性發明和革新型發明，革命性發明是個什麼概念？某技術發明一出現立即吸引該專業領域裡的所有人的廣泛關注並迅速發展壯大成為主導該領域的核心地位，弧圈球就屬革命性發明。而直板橫打充其量只能算是革新 ...

熊教練，我係話對直板的革命性改變，唔係渣直板緊係用唔到直板橫打啦，請問日韓有那位新星是中直？
但是直板橫打絕對是直板的核心地位

作者: cgwc 時間: 2015-3-8 00:09

引用:

原帖由 乒乓小王子 於 2015-3-7 23:21 發表

如果在中國和香港外搵到有人用直板橫打，熊教練是否送super張繼科給我每一個學生。

如果有，總教練能否送timo ball zlc???

作者: cgwc 時間: 2015-3-8 00:10

引用:

原帖由 金擇魚 於 2015-3-7 23:12 發表
星期四中西區小學學界,我有幸一睹熊先生的風采.果然非凡夫俗子

真係用世界頭二十名選手視頻打法教學? 咁潮???

作者: cgwc 時間: 2015-3-8 00:12

引用:

原帖由 h51860 於 2015-3-7 22:57 發表
發明分革命性發明和革新型發明，革命性發明是個什麼概念？某技術發明一出現立即吸引該專業領域裡的所有人的廣泛關注並迅速發展壯大成為主導該領域的核心地位，弧圈球就屬革命性發明。而直板橫打充其量只能算是革新 ...

有後來人，沒打好的話，他之後可能直板難見踪影了，這不是危言聳聽！是事實。

原帖由 h51860 於 2015-3-4 23:44 發表
我重申多一次，降低要求是乒乓小王子。我重來沒有降低要求，只是他問我行不行，我回答唔系唔得只系最低要求，世界前二十系高要求，應該向高要求看齊。
為了令熊總教練更易理解我的問題及能更容易答，我給熊總教練填充及改正題吧。
我重新問多一次，請直接回答
如9x-0x年時是否也是總教練還是林x軍教? 又唔敢答; 這裡有好多聖保co-x舊生及現役生，係吹唔到水的;
答: 對不起，我作大了，我那時冇教; 或林是總教練，我只是助手; 或我是總教練，林只是助手;或我那時還不在香港……

問佢訓練計劃，訓練內容，教案分配工作等又答唔出，點樣實踐其理倫，又啞咗唔出聲;
答:訓練計劃是
  訓練內容是
  教案是
  分配工作是

點樣教導羅x佳教練，又係問甲答乙，又話稍後回覆，然後又亂發其他文章;
答: 我是總教練，當然有羅教練，我教佢……
;或我雖然是總教練，但我只是掛名而已，因為……

問佢為何以身作教不可取，又係知乎這也;
答: 我是總教練，你看，我的示範並未達到世界頭二十名，所以並不可取，一定是誤區，所以要跟世界頭二十名手法……;
或我的示範雖然不是很規範，但我還是熱愛寫文工作，以身作教不是不可取，……

問佢為何係世界頭二十名，不是三十，一百，由最初堅決否定，跟著又話頭一百，一千，跟著又話國家二隊，省隊，精英隊，到最後差唔多好似個個都得，另人無所適從?
答: 一定係頭二十名，冇得傾，是乒乓小王子兄誤導我; 或其實乒乓小王子兄講得有道理，我錯了，規範與否不在於排名，而是在於手法及步法協調性，……

問佢乒總現行的教法是否不可行，也是由最初否定，都不是否定，自圓其說;
答: 不可行，因為……
可行，因為……

還誇張到話佢的教一對三十都冇問題，但又沒任何實例或計劃支持，之後又話冇講過，有點似我們現任特首cy;
答: 一對三十當然冇問題，如……
一對三十，對不起，我誇大了，因為……

到佢自己視頻示範也不是如他所說以世界頭二十名的教法來教，只證明熊總教練示範自己是個誤區，並不可取，只能以世界頭二十名的視頻才可; 是因為自己做唔到而出一些歪理?
答: 對於我呢類型只能誁不能做的教練，會以世界頭二十名的視頻示範較佳，……
或怎可能歪理，因為連我總教練都做唔到，有誰做到，一定以世界頭二十名的視頻來學習……

而最慘的就係那些準中級教練答題及考試時，究竟是跟你個套，還是跟番乒總個套? 唔通啲教練要答存在的，發展的及相對的，才能合格? 啲教練真係多得你唔少，比你玩死???
答: 當然跟我個套，唔跟我個套休想合格;
或我的還未驗證，還是跟乒總個套吧，對部分準中級練影響分數及合格與否表示致歉……

不如熊總教練逐一解釋，正面如實作答，以免影響其個人聲譽，我估計乒乓小王子兄及我還是想跟總教練學野，有句說話越逃避，越失敗，我想你也和新手一樣勇敢面對，避免負遷移。
答: 我暫時爆鐘，沒有空教你們，你看看王x軒，張彥x，王x仁，許x聰，許x怡，嚴x晴等都是我的徒弟，包括羅x佳及王x教練也是我教……
或其實我並沒有特別叻的學生，我熱愛寫作，如乒乓小王子兄及cgwc兄不介意的話，下星期可教你們……

希望可以幫到總教練填字及修改答案作答，我也希望冇誤解乒乓小王子兄的意思，小弟只是路人甲及bb班的學生。

令網友們邀請貴總教出席論壇，不知甚麼時候能出席?

作者: jacky1021 時間: 2015-3-8 11:00

熊教練看來不太接受別人的意見，都係覺得自己果d全部正確，樓上講左句，眾人皆醉我獨醒，真係精彩

引用:

原帖由 h51860 於 2015-3-7 22:57 發表
發明分革命性發明和革新型發明，革命性發明是個什麼概念？某技術發明一出現立即吸引該專業領域裡的所有人的廣泛關注並迅速發展壯大成為主導該領域的核心地位，弧圈球就屬革命性發明。而直板橫打充其量只能算是革新 ...

作者: Bluebird 時間: 2015-3-8 16:18

信口開河係點解呢？

作者: cgwc 時間: 2015-3-8 17:37

引用:

原帖由 Bluebird 於 2015-3-8 16:18 發表
信口開河係點解呢？

由於小弟只有幼兒園程度
由網上尋找如下
名稱】：信口開河

【拼音】：xin kǒu kāi he

【釋義】：比喻隨口亂說一氣。

【出處】：元·王實甫《西廂記》第二本第三折：“你那裏休聒，不當一個信口開合知。”

【例子】：村老老是∼，情哥哥偏尋根究底。（清·曹雪芹《紅樓夢》第三十九回）

作者: Bluebird 時間: 2015-3-8 18:30

有無例子或者人物可以很貼切咁形容到呢？

再精准一點，隨口亂說，指說話沒有根據，不可靠。
信口:隨口，開河:指說話時嘴唇張合

[ 本帖最後由 Bluebird 於 2015-3-8 18:52 編輯 ]

作者: cgwc 時間: 2015-3-8 21:22

引用:

原帖由 Bluebird 於 2015-3-8 18:30 發表
有無例子或者人物可以很貼切咁形容到呢？
再精准一點，隨口亂說，指說話沒有根據，不可靠。
信口:隨口，開河:指說話時嘴唇張合

厲害中文

作者: Bluebird 時間: 2015-3-8 21:26

哈哈，我都係同你一樣，上網摷的

作者: 松平健太 時間: 2015-3-8 22:54

引用:

原帖由 h51860 於 2015-3-7 22:57 發表
發明分革命性發明和革新型發明，革命性發明是個什麼概念？某技術發明一出現立即吸引該專業領域裡的所有人的廣泛關注並迅速發展壯大成為主導該領域的核心地位，弧圈球就屬革命性發明。而直板橫打充其量只能算是革新 ...

唔理你革命性發明定革新型發明, 我剩係知世界第一既馬龍係幾次既世乒賽單打都輸俾王皓, 你就知橫打並唔係無依個對抗性同發展!

同埋就連劉國樑都話要保存依種打法,難道熊老師走左劉國樑更前嗎?

點解日本、韓國係冇人橫打?依種打法係好倚賴選手本身既身體素質及打法,劉國樑亦都表明過依種打法係無幾多個可以做到,再者日韓橫打既技術唔通比中國更先進

如果照你之前講無乜用既話,咁國家二隊入面點解會有個直板橫打既人叫薛飛係度呢?

就算橫打正如你所講咁唔得,劉國樑都曾經講過打法要百花齊放,否則乒乓球只會一直委縮,與國乒現在既理念(向世界推廣乒乓球運動)豈不是背道而馳?!劉國樑咪自打嘴巴?

熊老師,小弟不才,如有任何冒犯,請多多見諒;如有錯誤,請立刻糾正小弟!小弟甘願受教

[ 本帖最後由松平健太於 2015-3-8 22:57 編輯 ]

作者: samson2012717 時間: 2015-3-8 23:25

直板橫打屬於直板領域的革命，而弧圈球則屬於乒乓球技術的革命。咁大家覺得得弧圈球的革命大D或直板横打的革命大D。

作者: cgwc 時間: 2015-3-8 23:41

引用:

原帖由 samson2012717 於 2015-3-8 23:25 發表
直板橫打屬於直板領域的革命，而弧圈球則屬於乒乓球技術的革命。咁大家覺得得弧圈球的革命大D或直板横打的革命大D。

革命的冇話大唔大嘅，在於是否需要，有拉波的出現，當時係要破解削球的打法; 橫打的出現，係要處理反手被動位的打法。
反而我還在期待總教練答我列出的問題……

作者: Bluebird 時間: 2015-3-8 23:42

其實真係想爆頭，因為一個是革命性，另一個是革新型，一個屬性質，一個是類型，有無人可以幫到我係一個不同範疇下作出比較，其實想噙乜咖，係咪想講對乒乓球這個運動發展的影響力哪一個比較有影響力丫，定係對乒乓球運動貢獻大啲丫

[ 本帖最後由 Bluebird 於 2015-3-10 03:21 編輯 ]

作者: 金擇魚 時間: 2015-3-8 23:47

引用:

原帖由 Bluebird 於 2015-3-8 18:30 發表
有無例子或者人物可以很貼切咁形容到呢？
再精准一點，隨口亂說，指說話沒有根據，不可靠。
信口:隨口，開河:指說話時嘴唇張合

信口雌黃.

意思一樣

作者: cgwc 時間: 2015-3-8 23:53

引用:

原帖由 金擇魚 於 2015-3-8 23:47 發表
信口雌黃.意思一樣

除了球技了得，個個教練都出口成詩，各家長及學生獲益良多。

作者: Bluebird 時間: 2015-3-9 08:51

熊先生講開這個話題，其實個論述都有問題，革命性同革新型，其實我都好想知係出自何經何典，有的話，學下野又無妨啊，如果無的話，又比我講中，【信口開河】革命性我不多註解勒，其實都好易明。革新型，革:改革，革除，新:創新，維新型:今次真係比你型左勒。都晤知邊位偉人將直拍橫打定性為革新型的，晤係又比我估中，隨口噏下下話

作者: Bluebird 時間: 2015-3-9 08:57

come on 熊先生，歡迎雅正

作者: cwchen 時間: 2015-3-9 11:32

直板橫打是否小發明，大家心中有數，近檯擰波又是小發明嗎？
乒乓球技術需要革新便應該多些新發明才能提高技術水平。當在比賽場多人用便是革命性突破，不論成功與否已不太重要。
熊教練的知識和理論我相信在論壇無人可及但我們都熱愛乒乓球和關心乒乓球發展。如熊教練可以客觀和大家分享，相信都大家去教下一代的球員有很大的幫助。

作者: jacky1021 時間: 2015-3-9 19:27

總教練。。。。。。。。。。答問題

作者: Bluebird 時間: 2015-3-16 12:52

熊先生，為何要逃避問題？係咪你無言以對，默認你回應不到的問題裡，你承認自己有錯誤，你要面子，你無資料，你怕出席討論會，才選擇龜縮，你才不回應？如果你再選擇龜縮，你一開始又講到咁大方，同大家討論，雅正！你又點處理你面對大家問題時，提升自己自信心去回應大家的提問！

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